开学
第一课
远离不良网络信息，守护纯净心灵
新学期开学，
书包里装满了新课本。
但在书包之外，
还有一门“课”藏在手机屏幕里
——这就是今天的
“开学第一课·网络安全篇”。
新学期，让我们一起学会识别、
远离不良网络信息，文明上网。
PART 1
不良网络信息，最会“穿马甲”
不良网络信息不都长着“吓人”的样子，它们常常换个“马甲”出现在你面前——不良网络信息是指那些违背社会公德、法律法规和公序良俗，可能对青少年身心健康造成危害的信息内容。
不良网络信息的常见类型（依据《网络信息内容生态治理规定》第七条）
标题党类：
使用夸张标题，内容与标题严重不符的；
炒作类：
炒作绯闻、丑闻、劣迹等的；
不当评述类：
不当评述自然灾害、重大事故等灾难的；
低俗暗示类：
带有性暗示等易使人产生性联想的；
暴力惊悚类：
展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适的；
歧视煽动类：
煽动人群歧视、地域歧视等的；
三俗类：
宣扬低俗、庸俗、媚俗内容的；
诱导未成年人类：
可能引发未成年人模仿不安全行为、违反社会公德行为，诱导未成年人不良嗜好等的；
其他类：其他对网络生态造成不良影响的内容。
PART 2
不良网络信息的“坑”比你想的深
01
危害身心健康
产生焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪
扭曲价值观和世界观
产生暴力倾向或自残行为
形成错误的金钱观和两性观
02
诱导不良行为
模仿不良行为，如暴力、吸毒
沉迷赌博、网络成瘾
参与违法犯罪活动
03
影响学习生活
沉迷不良内容，分散注意力，挤占学习和休息时间
逃学、旷课
与不良人员交往
PART 3
不良网络信息，
怎么“钻进”你的生活
不良网络信息不是凭空冒出来的，它往往通过这些日常渠道悄悄传播——
社交群转发：微信群、QQ群等，一条"劲、同学群里消息"被随手转发，一传十、十传百，真假早已没人追究；
2. 短视频算法推荐：刷短视频时，算法根据你的观看习惯不断推送类似内容，越刷越多，越看越"上头"；
3. 弹窗和广告：看视频、玩游戏、浏览器查资料时，突然弹出低俗广告或"中奖"链接，点进去就掉进了陷阱；
4. 搜索结果夹带：搜个作业题、查个资料，搜索结果里混着不良网站和虚假信息，不注意就点了进去；
5.诱导链接：伪装成正常内容的恶意链接，令人放松警惕；
6. 陌生人私信：游戏里、社交平台上，陌生人发来链接、二维码或"福利"，好奇心一上来就点了；
7. AI合成加速传播：AI换脸视频、合成语音、假新闻截图，制作成本低、传播速度快，真假难辨，更容易被大量转发。
PART 4
同学请收好这份"防坑指南"
01
擦亮眼睛：别让它"钻空子"
不良网络信息最擅长"伪装"，它不会贴着"我是坏人"的标签出现。擦亮眼睛、提高警惕，是防坑的第一步——
陌生链接、二维码、"免费领**""扫码抽红包"，十有八九是陷阱；
同学群、游戏群里突然冒出的"八卦""爆料"，不盲目跟风、不随手转发；
AI换脸视频、合成语音越来越逼真，遇到"熟人"借钱或要验证码，先打电话核实；
弹窗广告、低俗推荐，不好奇、不点击，直接划走。
02
主动防护：把风险挡在屏幕外
光有警惕还不够，还要主动设置"防护栏"，让不良网络信息进不来——
不乱点：不明链接、陌生二维码、非官方下载地址，不要轻易点进去；
不乱给：隐私信息住址、照片、身份证号、验证码，不能随意暴露；
不乱花：诱导打赏、充值返利、刷单兼职，不可相信；
主动开启平台"青少年模式"，给常用APP加一道安全锁；
只从正规应用商店下载APP，不安装来路不明的软件；
定期检查账号隐私设置，关闭不必要的位置、通讯录权限。
03
做自己网络安全的"守门人"
防坑不是一次性的事，而是日常习惯。把这些行为变成习惯，不良网络信息就很难近身——
不乱信：看到劲爆"爆料"，先问一句：来源可靠吗？官方辟谣了吗？
不乱传：未经核实的信息，不转发、不围观、不添油加醋，不让谣言从你这里"跑"出去；
有勇气：看到不良信息，敢于对同伴说"不"，也敢于通过官方平台渠道或12377举报；
控制上网时长，不沉迷短视频和游戏，留出时间给学习、运动和现实中的朋友；
遇到网络欺凌、诈骗、隐私泄露等问题，第一时间告诉家长或老师，不一个人扛；
文明上网、理性发言，自己不做不良信息的"生产者"和"传播者"。
PART 5
遇到不良网络信息，这样做
生活中遇到不良网络信息，我们如何及时应对——
1.保持冷静：不围观、不起哄、不跟风评论，避免被裹挟、被利用；
2.停止传播：未经核实的信息，不转发、不扩散、不二次加工，切断传播链；
3.保存证据：对不良信息的链接、截图、发布者等信息及时留存，作为举报依据；
4.及时举报：通过网站平台举报入口、中央网信办违法和不良信息举报中心或属地网信部门依法举报；
5.告知师长：遇到网络欺凌、骚扰、诈骗等情况，第一时间告知家长和老师，必要时报警求助；
6.加强防护：及时清理信息、调整隐私设置，避免再次接触和影响；
7.依法维权：因不良信息遭受人身、财产权益损害的，可通过法律途径维护自身合法权益。
网络是课堂之外的另一扇窗，
文明上网，从开学第一课开始；
远离不良网络信息，
让我们共同营造清朗的网络空间！